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大學術科考試委員會今天表示,一○六學年大學術科考試簡章於今年九月廿七日發售,術科成績可供繁星推薦、個人申請、考試入學使用,低收入戶考生免報名費。

大學術科考試委員會表示,一○六學年大學術科音樂、美術、體育組考試,將於一○直殺成本六年一月廿三日至二月十一日舉行,此次考試成績可供繁星推薦、個人申請及考試入學等各招生管道使用。一○六年七月的指定科目考試不再舉辦術科考試。
 

 

 

【記者郭穗台北報導】陸客來台人數下降,觀光產業喊苦。行政院長林全8日同意交通部提出4大因應策略,包括提供觀光產業新台幣300億元優惠貸款,但也指示要朝開發多元客源等3方向進行檢討。

行政院下午召開陸客減少之衝擊與因應會議,林全主持,相關部會參加。行政院發言人童振源會後轉述,交通部首先分析陸客減少影響的狀況,包括旅行業、旅宿業、購物商店、遊覽車業、導遊人員、租賃車及計程車、民宿及商店。評估受影響較大的縣市包括嘉義縣市、花蓮縣、桃園市、高雄市、台東縣、新北市。

交通部提出4大因應策略,包括開拓多元市場、擴大國內旅遊、創新產品穩固陸客好評市場,以及協助陸客產業紓困及轉型。

開拓多元市場作法包括開拓新興市場客源、增加成熟市場來客數及重遊率、扎根歐美市場。擴大國內旅遊措施是針對受衝擊嚴重的旅遊業、縣市加強推動國內旅遊。在創新產品穩固陸客方面,要落實產業自律、強化安全措施,推動行銷多元創新的旅遊產品、爭取自由行陸客。

協助陸客產業紓困及轉型的作法,包CP值超高括開發多元旅遊產品、輔導旅宿業接待多元客源、協助遊覽車司機轉業、輔導陸團購物商店轉營免稅店,或其他國際或國內旅客購物市場、協助導遊轉成國旅或其他語系導遊。

此外,提供產業紓困作法包括觀光產業300億元優惠貸款、觀光產業稅捐減免措施、失業勞工就業協助措施及相關產業貸款展延。

童振源指出,林全聽完後大致同意交通部所提的4大因應策略,但希望更強化3方面的作法。首先,開拓多元客源方面,要提出具體的獎勵金措施,鼓勵國外組團社招引觀光客到台灣旅遊,以發揮招引多元觀光客的績效。

林全指示,擴大國內旅遊部分,應該明確用來支持受影響的地區、商店。他要求各部會擬定具體措施,鼓勵公務員集體旅遊、學校擴大辦理校外旅行、補助村里、社團旅遊,但是資源要用到受陸客明顯影響的業者與地區,進行旅遊與消費,以支持業者度過難關及順利轉型。

林全強調,危機就是轉機,協助國內觀光產業轉型為優質安全的旅遊服務、區域性深度旅遊行程,同時轉型為多元的國外旅客市場,才能建構永續的觀光產業發展。2016/09/08

政院拍板 3百億優貸提升觀光軟硬體

【記者郭穗台北報導】行政院長林全8日拍板提供觀光產業新台幣300億元優惠貸款。行政院晚間進一步解釋,申請貸款是用來改善軟時尚商品硬體設施、建置優質旅遊環境以提昇旅遊品質。

行政院下午召開陸客減少之衝擊與因應會議,交通部提出4大因應策略,包括開拓多元市場、擴大國內旅遊、創新產品穩固陸客市場,以及協助陸客產業紓困及轉型。此外,並提供觀光產業300億元優惠貸款。

行政院指出,這是指觀光業者可以依據國家發展委員會「中長期資金運用機制」中的「獎勵觀光產業升級優惠貸款要點」申請貸款享有優惠利率,來改善軟硬體設施、建置優質旅遊環境以提昇旅遊品質,並非針對陸客來台提撥300億做為觀光業者紓困之用。2016/09/08

下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

(中央社記者陳至中台北4日電)全國教師工會總聯合會今天表示,「教師專業發展評鑑」推動10年來,產生許多亂象,呼籲教育部立即檢討並停辦。

全教總專業發展中心執行長李雅菁表示,「教師專業發展」一定要做,但加了「評鑑」2字,方向就受了侷限。

李雅菁舉例,資深、資淺老師需要學習的內容完全不同,每一個老師的特質也不同。另外,城鄉之間不同的教學環境、教師面對不同的學生,教師需要的是專業發展的支持系統,而不是評鑑形式化的負擔。

基隆市教師職業工會秘書長李啟嘉表示,「評鑑」會淪為規格化、標準化、窄化,校園應該是多采多姿的,而不是所有老師都為了特定的特質操作,耗盡了精力。

台南市教育產業工會理事長侯俊良表示,評鑑很單向,每個人準備好資料後,就只是用來「陳列」,沒辦法互相分享。應該「由下而上」讓教師自主來發展專業,並獲得政府的支持,而不是干預,才是可行的方向。

台中市教師職業工會理事長洪維彬表示,老師的需求,老師最清楚,只有自發性地推動,才能具備「熱情的感染」。

高雄市教師職業工會理事長董書攸表示,外界總是說老師不愛研習、不愛學習,指的多是公家辦的研習,教師團體自主設計的研習,報名狀況往往是「秒殺」。

全教總指出,教育部長潘文忠日前出席「105年度全國SUPER教師頒獎典禮」時,致詞時曾諾檢討相關評鑑措施,藉此減輕教師壓力,回歸教學專業工作。希望潘文忠兌現承諾,展現更具體的作為。1051004

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